學(xué)如不及，猶恐失之，始終不斷攀登醫(yī)學(xué)高峰，工作把病人放在第一位；循循善誘，傳道授業(yè)，孜孜不倦獻(xiàn)身教育，盡心盡力培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才，這便是惠州市第三人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像科主任崔冰一生追求的事業(yè)。

求知若渴：先治學(xué)再治病，刻苦成就人才

崔冰，畢業(yè)于武漢同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)，就讀醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。影像學(xué)需要深厚、扎實(shí)的基礎(chǔ)，不僅需要掌握豐富的專業(yè)知識(shí)，還要有過(guò)硬的實(shí)踐技能。崔冰的專業(yè)涵蓋了內(nèi)、外、婦、兒、生理、病理、生化、解剖（人體解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)）、藥理、影像診斷（CT/MR/DSA/B超等）、影像技術(shù)及原理及一些電子方面知識(shí)等。崔冰主攻基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。這其中包括：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。他刻苦學(xué)習(xí)的精神和作風(fēng)為以后的醫(yī)學(xué)研究打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間的摸索和探求，使崔冰的醫(yī)學(xué)閱歷得以增長(zhǎng)，不斷的總結(jié)和借鑒也成為他成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

崔冰1993年來(lái)到廣東，就職于順德市第一人民醫(yī)院。由于成績(jī)斐然，表現(xiàn)突出，1999年被評(píng)為順德市首屆十大杰出青年，2001年獲廣東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。2003年晉升為主任醫(yī)師，2005年開(kāi)始擔(dān)任中山大學(xué)和廣東醫(yī)學(xué)院碩士生導(dǎo)師，南方醫(yī)科大學(xué)和廣東醫(yī)學(xué)院兼職教授。后來(lái)惠州市引進(jìn)技術(shù)人才，2010年開(kāi)始任惠州市第三人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像科大主任，2012年初成為惠城區(qū)拔尖人才。

德醫(yī)雙馨：力行大醫(yī)精神，專業(yè)精益求精

崔冰從醫(yī)救死扶傷，一直力行大醫(yī)精誠(chéng)的精神。作為科室的帶頭人，他總是以身作則，問(wèn)診時(shí)多一份熱情主動(dòng)和患者交談，從而盡可能全面、仔細(xì)地了解病人的準(zhǔn)確病癥病因。和藹的態(tài)度、貼心的話語(yǔ)能使患者首先得到心理的寬慰，減少患者內(nèi)心的不安全感和痛苦困惑，想患者之所想，急患者之所急，崔冰雷厲風(fēng)行的處置態(tài)度和高效縝密的治療方案救助了一個(gè)又一個(gè)的病患。

崔冰愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)醫(yī)術(shù)精益求精，醫(yī)學(xué)研究成果豐碩。從事放射影像診斷學(xué)20多年，有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)于疑難復(fù)雜病癥的CT、MRI診斷。CT對(duì)腎、腎上腺、膀胱和前列腺疾病的診斷優(yōu)于USG。CT不僅能顯示腎盂、腎盞及膀胱內(nèi)腔，還能顯示腎實(shí)質(zhì)和膀胱壁。MRI在顯示病變的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，惡性腫瘤對(duì)鄰近器官、血管的侵犯情況，有無(wú)瘤栓存在，有無(wú)遠(yuǎn)處淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移，對(duì)惡性腫瘤的分期及治療后的隨訪、評(píng)價(jià)，有無(wú)瘤復(fù)發(fā)等，均優(yōu)于CT，與CT又有互補(bǔ)性，可彌補(bǔ)CT的不足。

崔冰還主持多項(xiàng)省市級(jí)科研課題，獲得科研經(jīng)費(fèi)10多萬(wàn)元，曾多次獲得廣東省、佛山市和順德市（區(qū)）科技進(jìn)步獎(jiǎng)，在中華級(jí)醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表論文多篇，如《靜脈注射毒品致膿毒性肺栓塞的MSCT特征》，探討靜脈注射毒品致膿毒性肺栓塞(SPE)的MSCT表現(xiàn)，并總結(jié)出MSCT檢查是診斷靜脈應(yīng)用毒品致SPE重要的方法，肺動(dòng)脈充盈缺損是本病的直接征象，多發(fā)周邊或胸膜下的氣囊、結(jié)節(jié)伴或不伴空洞是本病較為特征性的表現(xiàn)；《磁共振DWI和FLAIR序列對(duì)判斷腦梗塞期齡的作用》，對(duì)于弄清腦梗塞特別是多發(fā)性腦梗塞的新舊程度、判斷預(yù)防和指導(dǎo)治療上都有重要價(jià)值。崔冰的這些著作對(duì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展進(jìn)步做出了一定的貢獻(xiàn)。

桃李滿園：傳道授業(yè)解惑，盡心培育學(xué)生

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。崔冰教授同時(shí)也是中山大學(xué)和廣東醫(yī)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。崔冰十分注重人才的培養(yǎng)，把教育事業(yè)放在重要位置。崔冰對(duì)自己的學(xué)生親力親為，一手帶領(lǐng)自己的學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)了多名優(yōu)秀碩士研究生。崔冰教授獨(dú)立建立的碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)是目前惠州市唯一的醫(yī)學(xué)影像碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)，每年都有優(yōu)秀碩士研究生成功完成答辯順利畢業(yè)，獲得碩士學(xué)位。

燭光點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)亮學(xué)子希望；愛(ài)心拳拳，詮釋奉獻(xiàn)涵義。崔冰用愛(ài)心播種學(xué)生的希望，用耐心等待學(xué)生的成長(zhǎng)，用責(zé)任鋪就學(xué)生的未來(lái)。作為教育的脊梁，崔冰自覺(jué)挑起重任，他深知學(xué)生對(duì)自己信任，所以以師者的情懷關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心地走近每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)傾盡自己的才情和責(zé)任。

在辛勤培育學(xué)生的同時(shí)，他自己也仍然不斷學(xué)習(xí)、完善提高自己。崔冰一身兼任多職，如廣東省放射學(xué)會(huì)委員，廣東省醫(yī)院協(xié)會(huì)影像中心管理委員會(huì)常委，廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)放射科醫(yī)師分會(huì)委員，惠州市放射學(xué)會(huì)副主任委員，美國(guó)Johns Hopkins大學(xué)醫(yī)學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者，廣東省醫(yī)療事故處理評(píng)審專家。他的影響已經(jīng)超過(guò)了本院本校，延及更多的地方。崔冰用自己的愛(ài)與智慧成就了學(xué)生，也成就了自己作為一名教育者的榮光！他用責(zé)任與愛(ài)在自己的崗位上不斷地進(jìn)步，為社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。